Au cœur de l’Aveyron, le lycée Beauregard de Villefranche-de-Rouergue a récemment été le théâtre d’une initiative pédagogique innovante. Sous le projet intitulé « Youtubers, l’envers du décor », vingt-sept élèves de terminale, issus des filières Service à la personne et Laboratoire-Contrôle qualité (SAPAT et LCQ), ont plongé dans l’univers de la création de contenu sur YouTube. Accompagnés par leurs enseignants d’éducation socioculturelle, Lilian Nicolini et Sébastien Lejas, ainsi que par deux artistes de l’association « La Boîte à Outils », Gwen Félix et Patrick Carde, les lycéens ont eu pour mission de réaliser un court-métrage explorant les dessous de cette plateforme vidéo omniprésente dans le quotidien de millions de personnes.
Questionner l’authenticité sur YouTube
Le projet s’est articulé autour de plusieurs objectifs. D’abord, il visait à éveiller la curiosité des élèves sur les réalités parfois masquées du monde des créateurs de contenu. Comme l’ont souligné Gwen Félix et Patrick Carde, « au-delà des apparences, quelle est la part d’authenticité des discours et postures adoptées dans ces vidéos ? » Cette question a servi de fil rouge tout au long de l’atelier, invitant les participants à une réflexion critique sur les contenus qu’ils consomment au quotidien.
Par ailleurs, l’initiative a offert aux élèves une occasion précieuse de se familiariser avec les techniques de la création audiovisuelle. De la scénarisation au montage, en passant par la prise de vue et le son, les jeunes ont été initiés à l’ensemble des étapes de production d’un court-métrage. Ce faisant, le projet a non seulement permis de démystifier le processus créatif derrière les vidéos populaires sur YouTube mais a aussi encouragé le développement de compétences pratiques et transférables dans de nombreux domaines.
Au-delà de l’aspect technique, l’expérience a été riche en apprentissages humains et relationnels. Le travail en équipe, l’autonomie, la prise d’initiative, et la communication ont été des compétences clés mises en avant tout au long de cette semaine d’atelier. La réalisation d’un projet collectif, tel que ce court-métrage, constitue une occasion unique pour les élèves de développer leur esprit de collaboration, tout en valorisant l’apport individuel de chacun au sein du groupe.
Une formation complète à la création audiovisuelle
L’impact de « Youtubers, l’envers du décor » dépasse ainsi les murs du lycée Beauregard. En se penchant sur la réalité du monde des créateurs de contenu, les élèves ont non seulement acquis des compétences techniques et sociales précieuses mais ont également entamé une réflexion sur les enjeux éthiques et authentiques du numérique. Ce projet illustre parfaitement comment l’éducation peut s’adapter aux mutations de notre société, en intégrant des thématiques modernes et en questionnant les nouvelles formes de communication.
À travers leur court-métrage, les lycéens de Villefranche-de-Rouergue nous invitent à porter un regard neuf sur YouTube, en nous rappelant que derrière chaque vidéo, il y a un travail, des choix, et parfois des compromis. Ce projet éducatif met en lumière l’importance d’une approche critique et consciente des médias, essentielle dans notre société de l’information.